| 9001050532 |
Pensament Computacional a Matemàtiques |
| 2023-2024 |
Curs. Internivells: Ed. Primària-Secundària-Formació Profess. |
| |
|
| |
21/2/2024 - 24/4/2024 (20 hores) de 16:30h a 18:30h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Mixt |
| Organització |
CESIRE. Centre de suport a la innovació i recerca educativa
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
SNAP Pensament Computacional a Matemàtiques
|
| | |
| Inscripció |
15/11/2023 - 21/02/2024 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Curs per aprendre pensament computacional de diverses maneres: programant amb Snap!, participant en el certamen Bebras, programant utilitzant Microbits a partir dels kits que han rebut els centres i mostrant el pensament computacional desendollat, amb propostes i activitats pròpies de l’àmbit matemàtic. Tots els recursos i orientacions animen a portar la programació a l’aula de matemàtiques, i d’aquesta manera conèixer aquesta eina i alhora reforçar el pensament computacional i algorítmic, tan útil per a l’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques.
En aquest curs es pretén oferir estratègies i metodologies de treball per acompanyar l’alumnat d’educació primària i d’educació secundària amb pocs recursos per seguir autònomament el seu procés educatiu i d’aprenentatge. A la vegada que afavorir les competències bàsiques incidint directament en el treball en l’aula.
Es realitzaran sessions periòdiques de dues hores, telemàtiques i síncrones per tal de presentar les activitats, posar en comú les investigacions fetes i les propostes d’investigació i els dubtes que hagin pogut sorgir a partir de les tasques de les sessions anteriors. Cada mòdul constarà d’aquestes dues hores de trobada telemàtica i 2h de treball autònom que s’hauran de fer abans del següent mòdul.
Aquest curs complementa l'anterior curs "Programem matemàtiques amb Snap!" ofert des del CREAMAT pels mateixos formadors.
|
| | |
| Objectius |
* Conèixer l’entorn Snap!
* Utilitzar el pensament computacional per a millorar la competència matemàtica.
* Visualitzar i estructurar idees o processos matemàtics.
* Aprendre estratègies per portar la programació a l’aula de matemàtiques.
|
| | |
| Continguts |
* S'introduiran eines d’Snap! de manera progressiva, aprenent noves eines a cada activitat proposada.
* El pensament computacional desendollat.
* Bebras: certamen sobre pensament computacional per primària i secundària
* Programació de Microbits amb reptes matemàtics
|
| | |
| Formador/a |
Raül Fernàndez i Arnau Sánchez
|
| | |
| Avaluació |
S'avaluaran de manera activa totes les tasques que es presentin, amb una qualificació de “No fet, cal revisar i fet”. En el cas del “cal revisar” la persona participant haurà d’esmenar el que la persona tutora cregui convenient.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Per a certificar el curs caldrà:
* Superar el 100% dels mòduls proposats
* Completar el qüestionari de satisfacció del final de curs.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Docents de cicle superior de primària i docents de secundària
|
| | |
| E-mail |
creamat@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
21/02/2024 |
1630 |
1830 |
| Sessió 2 |
dimecres |
06/03/2024 |
1630 |
1830 |
| Sessió 3 |
dimecres |
20/03/2024 |
1630 |
1830 |
| Sessió 4 |
dimecres |
10/04/2024 |
1630 |
1830 |
| Sessió 5 |
dimecres |
24/04/2024 |
1630 |
1830 |
|
| | |
